河南淅川：学校德育带学风传家风淳民风改政风

中青在线讯（中国青年报·中青在线记者 潘志贤）6月21日，由光明日报社、中共河南省委宣传部联合主办的学校德育工作座谈会在河南省淅川县召开。来自中央党校及部分高校的专家参加此次座谈会。来自中宣部、教育部与河南省委宣传部、河南省教育厅的有关负责人参加了座谈。与会专家踊跃发言，对淅川学校德育工作充分肯定，并提出建设性意见。

淅川县地处豫鄂陕三省接合部，是南水北调中线工程渠首所在地和核心水源区、全国移民大县、扶贫开发重点县、河南省深度贫困县。近年来，该县以水质保护、绿色发展为主线，在发展经济的同时，把发展教育作为阻断贫困代际传递的治本之策，作为地方兴盛的长远之计，以德育教育为抓手，提升政治站位、立足社会参与、拓宽教育路径、夯实教育之基，给学生心灵埋下真善美的种子，让孩子们的心灵得到净化和提升，在人生的道路上走得更稳更远。

淅川县委认为，要解决社会上存在的一些享乐主义、拜金主义、利己主义以及浮躁等不良风气，破解一些人道德滑坡、诚信危机等问题，必须从娃娃抓起，小手拉大手，促进全社会道德水平提升。为此，在2016年淅川县十二次党代会上，该县明确把德育工作写入党代会报告，提出坚持立德树人、德育为先，培养有理想、有知识、有操守、有独立人格的学生。该县率先成立县德育工作领导小组，组建青少年德育中心，各学校成立德育处，配强德育校长、德育主任，建立师生德育档案，将德育作为学校评先、校长提拔、教师晋级、学生评优的首要条件。

据介绍，三年来，淅川县学校德育工作选准选好载体，丰富德育内涵，坚持从细处入手，从实处着力，精心组织了一系列德育主题活动，通过学生喜闻乐见的方式，积极开展家国情怀和核心价值观教育、诚信和责任教育、挫折和励志教育、行为习惯和生活技能教育、社团和特长教育等，引导学生主动参与，让德育理念入脑入心入行。

“德育工作不仅让孩子更懂事了、教师更有情怀了、教育质量更好了，而且影响了家风、淳化了民风、改进了政风，收到了一石多赢的叠加效应。”淅川县委书记卢捍卫说。

卢捍卫认为，淅川县通过加强学校德育工作，扣好了学生人生的第一粒扣子，改变了教师队伍的精神风貌，促进了教育教学质量提升，营造了全社会尊师重教的浓厚氛围。

信阳师范学院教授程东阳在发言中说，淅川县委、县政府政治站位高，意识形态主体责任意识强，在培养什么样的人、为谁培养人上认识到位，构建德育工作的“四梁八柱”措施到位，成效明显、经验突出、值得推广。

北京建筑大学马克思主义学院副院长、副教授汪琼枝说，淅川德育教育实践有力驳斥了形形色色的“德育无用论”。教育的根本目标在培养德才兼备的社会主义建设者和接班人。在我国，德才兼备，以德为先的理念有着深厚的文化历史渊源。在方法上摆脱假、大、空，坚持真、细、实，脚踏实地，真抓实干，从小处做起，增强德育工作的亲和力和针对性，这是德育教育的创新。

据了解，2017年，南阳市高考理科状元花落淅川，2018年一本上线人数突破千人大关；基础教育水平不断夯实，连年被评为全国“两基”工作先进县、全省义务教育均衡发展先进县。淅川县信访工作也一改过去的落后局面，连续被评为“全省信访工作成绩突出先进单位”；2018年全县命案、八类暴力案件等较上年下降20%、12%，未成年人犯罪率同比下降30%，社情民风明显好转。

文稿来源：中国军转民杂志社编辑部