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在山顶学习的女孩

发布时间:2020/03/27 阅读数:426

中国青年报客户端讯(吴涵玉 中青报·中青网记者李润文)在一天中最暖和的下午四点,新疆女孩库乃·阿扎提会爬到家附近的山顶,短暂地连接网络,开启她最宝贵的学习时光……

库乃·阿扎提是东南大学计算机工程学院的一名哈萨克族学生。2月24日,东南大学开启线上教学的第一天,当大部分同学都待在书房、或对着电脑或平板、带着新鲜感接触网课的时候,库乃·阿扎提正站在山顶艰难地找信号。

线上“开学”整整一个月,库乃爬了一个月的山顶。

线上“开学”第一天

库乃·阿扎提,这个可爱的哈萨克族女孩来自新疆维吾尔自治区塔城地区托里县,熟悉她的人习惯叫她“库乃”。

寒假回家,库乃先从南京坐四五十个小时的火车到乌鲁木齐,再坐9个小时的班车到托里县,最后还得再坐小车前往她山区的家里。

从托里县直接去库乃家需要3个小时,山里的牧民几乎都是分散居住着,小车总是绕很大一圈后才能到库乃家。

从南京到家,库乃在路上足足花了5天时间。

家里位置偏远,只有附近山顶才有移动信号,库乃在家时,插着联通卡的手机始终处于收不到信号的状态。

线上“开学”那天,库乃的手机没有一丁点信号,她带着妈妈的手机爬上了家附近的山顶,连接了妈妈手机的热点,最终才找到微弱的网络信号。

就是凭着这一点微弱的信号,库乃打开了直播,画面一度是卡顿的,听不到任何声音。

线上“开学”的第一天,库乃没有体会到那种与老师、与同学网上见面的新鲜感。面对微弱的信号,面对“静止无声”的课堂画面,她在焦灼与无奈中度过了这样的一天。

到山顶找信号去

虽然已是春天,但北疆仍然寒气逼人,山顶积雪覆盖。由于气温低,无法长时间待在户外,库乃只能在一天中最暖和的下午六七点,爬到山顶短暂地连接网络。

库乃的妹妹也正处于线上“开学”的状态中,每天姐妹俩总是结伴而行。妹妹用的是移动卡,在山顶能收到信号,这便成了库乃每天接收信息的“能量源”。

在山顶,库乃每天完成两件事:一是与学校联系完成信息上报;二是下载资料进行学习,与老师和同学交流讨论,努力补上当天课程。

山区的信号不稳定,天气晴朗的时候往往信号会好一些,库乃只需花20分钟,爬到家中附近的天山顶上,就能找到信号。

若是遇到天气不好的时候,尤其是下雪天,信号就会变得很弱,库乃和妹妹得裹上两件外套、在雪天里走上半个多小时、前往更高一点的山顶,才能让手机顶部的信号格从无到有。

每天在山顶待多久,往往取决于信号好不好。如果学习资料下得快,作业发送得顺利,库乃和妹妹待上1个小时就可以起身回家了。但如果信号弱,姐妹俩还得在积雪未化的山顶多熬上一段时间。

不管是下雪还是晴天,库乃总是坚持下载完课件、发完作业再下山回家。

有困难,一起克服、再克服!

作为少数民族学生,2017年秋季入学的库乃本可以在学院选择水平更加基础的民族班课程,但为了掌握更多的专业知识,库乃最终决定跟着普通班一起上课。

由于基础薄弱和语言问题,库乃一度在计算机专业课程的学习中面临极大的挑战。

为此,她在学习上非常刻苦,在校期间总是宿舍里起得最早、睡得最晚的那个人,始终保持勤勉的学习态度,也养成了不懂就问的好习惯。在老师的关心和同学的帮助下,库乃攻下了一门又一门课程。

而这次在家,受限于网络信号,库乃无法参与线上课堂,只能凭借下载的学习资料了解课堂知识,几乎处于自学状态,学起来很吃力。

这学期有好几门课的课件是英文的,这让库乃十分苦恼,“感觉像在读天书一样。”

遇到不懂的地方,库乃不能像在学校里那样随即问同学寻求解答,而是在本子上记下不懂的地方,必须得等到第二天上山的时候,才能“发出”自己的疑问。

辅导员了解库乃的情况后,叮嘱她外出去山顶接收消息时做好防寒保暖措施,并第一时间向学院、学校反馈了库乃的情况。

学院得知库乃的特殊情况后,专门请任课老师进行课堂录屏,为库乃提供方便下载的学习资料,解答她学习过程中遇到的问题。

班级的同学们也积极与她进行远程交流,把整理的课堂笔记、课堂讨论记录等学习资料发给她,帮助她课后自学。

特别令库乃感动的是,任课老师们在了解到库乃阅读英语课件和教材有障碍的情况后,还特意翻译整理好中文版本的资料发给她。

山顶没有教室暖和,但这些善意的关怀,让库乃心里暖暖的。

3月24日,库乃线上联络时分享了一个好消息,她告诉辅导员:“我家刚从山里搬出来,搬到了信号比较好的地方。”担心辅导员不能理解,她又补充解释道:“我们是游牧民族,所以一年四季都搬家。”

屏幕那头的库乃说:“我现在能收到信号。”


文稿来源:中国军转民杂志社编辑部